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实际上，科研成果不能地转化为经济价值的原因，并不在于科学教术本身，而在于科研结构和各阶段投入的认识。日本的科研组织有一个几何级数，即l：1：1的结构[5]，这包含3个方面的含义：1)1个科学家，1个工程师，1个技术人员才能构成一个有序的科研发队伍。从构想转化为商品的过程有3个阶段，分别为创造构思阶段、中间试验阶段和商品化阶段，这3个阶段的投资分别为l：1：1。在这3个阶段花费的时间和精力大体为1：1：1。